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不一樣的教師節(jié)：淄博學(xué)生給老師“頒發(fā)”獎(jiǎng)狀

2023-09-09 11:24:19 來(lái)源：新聊齋

“平常，都是學(xué)校和老師給學(xué)生們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，今天恰恰是反過(guò)來(lái)了，是學(xué)生給老師頒獎(jiǎng)。”

9月8日上午，在淄博市慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨最美教師頒獎(jiǎng)典禮上，進(jìn)入第一組頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)之際，七位少先隊(duì)員鄭重地將獎(jiǎng)狀分別“頒發(fā)”給兩位齊魯最美教師和五位山東省教書(shū)育人楷模時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

這是一份什么樣的獎(jiǎng)狀？

(相關(guān)資料圖)

——“授予世界上最好的老師”。

——頒獎(jiǎng)?wù)撸骸皭?ài)著您的全體學(xué)生”。

——有效期：永久。

拿在手里，暖在心間。小小一紙獎(jiǎng)狀，沒(méi)有官方的公章，沒(méi)有具體的日期，卻成了這個(gè)教師節(jié)一道最美的風(fēng)景，成為老師們心頭最暖的禮物和最大的驚喜。

以愛(ài)育愛(ài)，師生情濃。小小一紙獎(jiǎng)狀，全文只有幾十個(gè)字，卻有著沉甸甸的分量，因?yàn)樗鼭M(mǎn)載著孩子們最真誠(chéng)的愛(ài)與最深情的祝福。

這份不一樣的獎(jiǎng)狀，給予教師的是什么？

來(lái)自孩子的認(rèn)可，是教師最大的幸福和前進(jìn)的動(dòng)力。

“連續(xù)十年參加市里的教師節(jié)表彰大會(huì)，今年是最特別的一年。”國(guó)家級(jí)教學(xué)名師山東省桓臺(tái)第一中學(xué)副校長(zhǎng)耿文超告訴記者：“學(xué)生給老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，是師生情最真實(shí)的流露。這既是認(rèn)可，更是鞭策！”耿文超說(shuō)：“看到獎(jiǎng)狀的那一瞬間，除了感動(dòng)，更多是反思。我是最好的老師嗎？我能做最好的老師嗎？我怎么才能做最好的老師呢？答案其實(shí)不言自喻。”他表示，只要堅(jiān)定立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持“為黨育人，為國(guó)育才”的育人目標(biāo)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，就一定能夠成為獎(jiǎng)狀上那個(gè)“最好的老師”！

對(duì)于淄博經(jīng)開(kāi)區(qū)張店區(qū)傅家鎮(zhèn)傅家實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語(yǔ)文教師徐美華來(lái)說(shuō)，對(duì)這份大禮她視若珍寶。“接過(guò)孩子給我頒發(fā)的好老師獎(jiǎng)狀，我感到意外、激動(dòng)又幸福，學(xué)生當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓讓我驚喜，“好老師”的頒獎(jiǎng)詞勝過(guò)任何褒獎(jiǎng)，“永久”的期限是我繼續(xù)努力的動(dòng)力來(lái)源，真的是金杯銀杯不如孩子的口碑，這是來(lái)自孩子的認(rèn)可，是我教師生涯中最最珍貴的禮物，更是一份厚重的期待。”徐美華激動(dòng)地表示，“我唯有繼續(xù)努力再努力，方不負(fù)孩子的期待，不負(fù)家長(zhǎng)的期許，不負(fù)社會(huì)的期望！”

被譽(yù)為淄博“金牌跳繩教練”的張紅崗，先后培養(yǎng)出了12位世界冠軍，他帶領(lǐng)的“天繩健”跳繩隊(duì)隊(duì)員先后打破6項(xiàng)世界紀(jì)錄。當(dāng)接過(guò)學(xué)生的頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，他的激動(dòng)同樣溢于言表：參加工作快30年了，第一次收到學(xué)生的獎(jiǎng)狀，還是“永久牌”的，這是彼此摁了‘確認(rèn)鍵’，一輩子要做好老師！

這一頒獎(jiǎng)形式的創(chuàng)新，背后有何深意？

教師節(jié)，在全市這樣一個(gè)隆重的慶祝活動(dòng)中，由學(xué)生給老師頒獎(jiǎng)，不只是形式上的創(chuàng)新，背后其實(shí)大有深意。

這樣的頒獎(jiǎng)，在更深處，隱含了幾個(gè)關(guān)于教育的秘密。其中，“愛(ài)”是底色，“好”是目標(biāo)。

——怎樣才能成為學(xué)生心目中“最好的老師”？答案是“親其師，信其道”。這樣的一張獎(jiǎng)狀，就是一種導(dǎo)向——首先，要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。

——什么樣的教育才是好教育？這樣的一張獎(jiǎng)狀背后，飽蘸著愛(ài)的真情。“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。”無(wú)論科技如何發(fā)展，時(shí)代如何進(jìn)步，愛(ài)，永遠(yuǎn)是教育的靈魂。最好的教育，是讓孩子擁有愛(ài)與被愛(ài)的能力。最好的教育，是生命對(duì)生命的影響，是心靈對(duì)心靈的喚醒，是智慧對(duì)智慧的點(diǎn)燃，是成長(zhǎng)對(duì)成長(zhǎng)的啟迪，是愛(ài)與愛(ài)的撞擊……

——如何理解“四有好老師”的深刻內(nèi)涵？這樣的一張獎(jiǎng)狀背后，勾勒著一個(gè)理想的樣子：面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，有“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，就是深深懂得自己不只是在做一份工作，更是扛起了一份神圣的使命，就是愿以無(wú)怨無(wú)悔的付出踐行“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以一言一行一點(diǎn)一滴的努力詮釋“學(xué)為人師、行為世范”的教育情懷……

淄博市廣播電視臺(tái)記者李冠群

通訊員??張桂玲

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