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  • 后疫情時(shí)代,中國(guó)留學(xué)生更“內(nèi)卷” 全球今日?qǐng)?bào)

    來(lái)源:環(huán)球時(shí)報(bào)

    【環(huán)球時(shí)報(bào)報(bào)道 記者 劉洋 陳茜】編者的話:隨著時(shí)間來(lái)到5月底,海外各高校入學(xué)申請(qǐng)先后進(jìn)入收尾期。疫情高峰期后,各國(guó)逐漸開(kāi)放邊境、恢復(fù)航線,中國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活也在回歸正軌。后疫情時(shí)代,中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)出現(xiàn)了哪些新氣象?熱門留學(xué)目的地有無(wú)變化?學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注什么問(wèn)題?《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者就此采訪了業(yè)內(nèi)專家、機(jī)構(gòu)及海外高校招生負(fù)責(zé)人。

    申請(qǐng)數(shù)量近兩年持續(xù)反彈

    疫情將一名在新西蘭奧克蘭大學(xué)讀本科的中國(guó)留學(xué)生留在了國(guó)內(nèi),他在2020年遠(yuǎn)程完成本科課程,順利畢業(yè),目前在本校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。這是近年很多中國(guó)留學(xué)生的縮影。如今很多海外高校已全面恢復(fù)線下授課,隨著網(wǎng)課成為歷史,后疫情時(shí)代是否會(huì)出現(xiàn)“報(bào)復(fù)性留學(xué)”?


    (資料圖片)

    “數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)數(shù)量在2020年觸底后,近兩年呈持續(xù)反彈趨勢(shì)。2022年整體申請(qǐng)量比2021年增長(zhǎng)23.4%,其中澳大利亞同比漲幅最為明顯,高達(dá)84.9%;其次是英國(guó),達(dá)32.8%。”啟德教育日前發(fā)布《2023中國(guó)留學(xué)白皮書》(如右上圖),以近5年超10萬(wàn)條留學(xué)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),配合市場(chǎng)調(diào)研與留學(xué)生訪談完成。2018-2022年數(shù)據(jù)顯示,碩士申請(qǐng)仍為中國(guó)學(xué)生留學(xué)選擇的主流,占比81.2%,本科占比16.6%,博士占比0.5%。2020-2022年數(shù)據(jù)顯示,本科和碩士留學(xué)學(xué)科分布中,商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)、理工科占比分別位居首位。

    21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)稱,“總體來(lái)看,疫情之后,中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的需求其實(shí)和疫情暴發(fā)前并無(wú)根本性變化。”他表示,曾有人預(yù)測(cè)出國(guó)留學(xué)會(huì)因?yàn)橐咔樵庥龉拯c(diǎn),但從2021年、2022年和今年出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)情況來(lái)看,中國(guó)學(xué)生仍然十分踴躍。

    熊丙奇分析認(rèn)為,出國(guó)留學(xué)如今也受到一些外部環(huán)境的影響。不少學(xué)生雖然收到外國(guó)高校的錄取通知書,但最終因?yàn)楹炞C問(wèn)題導(dǎo)致留學(xué)失敗。考慮到這種非主觀因素干擾的不確定性,出國(guó)留學(xué)需求仍呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

    英國(guó)諾丁漢大學(xué)國(guó)際招生處副處長(zhǎng)Ula Tang-Plowman在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)表示,疫情時(shí)期受防控措施等多方面因素影響,許多中國(guó)留學(xué)生不得不推遲計(jì)劃、選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或就近上學(xué)。2020年9月招生數(shù)字降幅最為明顯,但次年9月,整個(gè)英國(guó)高校的中國(guó)留學(xué)生入學(xué)情況都有較大幅度的回暖。2022年沒(méi)有出現(xiàn)“報(bào)復(fù)性留學(xué)”,但不排除今年9月會(huì)有一波理智型的“報(bào)復(fù)性留學(xué)”嶄露頭角。

    英國(guó)諾丁漢大學(xué)始建于1881年,是羅素集團(tuán)創(chuàng)始成員,2023年全英國(guó)排名第十八位。這所百年名校深受中國(guó)留學(xué)生的喜愛(ài),即使受到新冠肺炎疫情沖擊,2021-2022學(xué)年,諾丁漢大學(xué)在讀中國(guó)學(xué)生仍有3475名。Ula Tang-Plowman介紹道,“英國(guó)高校分兩類,一類更加剛需,另一類可替代性更強(qiáng)。”疫情期間,羅素集團(tuán)成員和QS世界大學(xué)排名前100高校的招生數(shù)字依然堅(jiān)挺,而英國(guó)排名稍微落后的普通現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)由于替代性更強(qiáng),中國(guó)學(xué)生選擇率降低。Ula Tang-Plowman稱,英國(guó)有144所正規(guī)高校,預(yù)計(jì)前30名恢復(fù)更快,后面的學(xué)校則會(huì)較為吃力。

    加拿大勞瑞爾大學(xué)中國(guó)校方代表菅亞亮告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者,疫情對(duì)赴加拿大留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生整體影響不大。疫情期間,中國(guó)赴加拿大留學(xué)的本科和研究生的人數(shù)有所下降。隨著疫情結(jié)束,申請(qǐng)量逐步恢復(fù)增長(zhǎng),其中高中階段尤其明顯。

    菅亞亮對(duì)后疫情時(shí)代的留學(xué)市場(chǎng)信心十足,認(rèn)為今年中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)應(yīng)該基本上能回歸到疫情前的水平。

    新加坡、香港備受青睞

    據(jù)美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)的不完全統(tǒng)計(jì),2022年高等教育階段中國(guó)留學(xué)生人數(shù)前五名的國(guó)家依次為美國(guó)(290086)、澳大利亞(152715)、英國(guó)(150720)、加拿大(105265)和日本(94063)。據(jù)啟德教育留學(xué)事業(yè)部副總裁張磊介紹,今年1-2月,啟德留學(xué)咨詢量與2022年同期相比增長(zhǎng)45%,其中澳大利亞留學(xué)的咨詢量增幅高達(dá)133%,加拿大達(dá)110%,英國(guó)、美國(guó)及歐洲地區(qū)的留學(xué)咨詢量也增長(zhǎng)了五成左右。

    張磊告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者,自2023年防疫措施優(yōu)化以來(lái),澳大利亞和英國(guó)的申請(qǐng)量激增,目前已經(jīng)超過(guò)疫情前2019年的數(shù)值。而美國(guó)最大的變化,是美國(guó)高中和本科申請(qǐng)量的抬頭之勢(shì)明顯。同時(shí),受國(guó)際關(guān)系影響,之前一些申請(qǐng)美國(guó)理工科的學(xué)生簽證辦理難度較高。但2023年,美國(guó)對(duì)中國(guó)“國(guó)防七子”院校(哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)以及西北工業(yè)大學(xué))學(xué)生的簽證發(fā)放在逐步松綁。澳大利亞和德國(guó)使館也開(kāi)放了中國(guó)學(xué)生入境的簽證辦理。

    張磊表示,雖然中國(guó)學(xué)生留學(xué)目的地選擇占比較高的仍然是英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大四大主營(yíng)業(yè)務(wù)國(guó),但后疫情時(shí)代,泛太平洋地區(qū)的留學(xué)目的地特別是中國(guó)香港、中國(guó)澳門、新加坡、馬來(lái)西亞、日本及韓國(guó)的占比在提升。加拿大勞瑞爾大學(xué)中國(guó)校方代表菅亞亮稱,中國(guó)家長(zhǎng)以前比較重視學(xué)校排名,但是疫情期間,家長(zhǎng)和學(xué)生們更加注重安全問(wèn)題,很多家長(zhǎng)傾向于將孩子送到一些鄰近國(guó)家和地區(qū)學(xué)習(xí)。

    《2022年中國(guó)留學(xué)白皮書》調(diào)查顯示,新加坡留學(xué)申請(qǐng)數(shù)量一直呈增長(zhǎng)趨勢(shì),2021年漲幅達(dá)21.34%。有消息稱,2022年9月,香港八大院校的內(nèi)地新生達(dá)2.95萬(wàn)名,創(chuàng)近年來(lái)新高。香港本科和碩士申請(qǐng)熱門院校首位均為香港城市大學(xué),因?yàn)樵撔J澜缗琶诟坌V形挥谥虚g梯隊(duì),且錄取要求較靈活。香港中文大學(xué)的本科和碩士申請(qǐng)量略高于香港大學(xué)和香港科技大學(xué),這和香港中文大學(xué)的專業(yè)設(shè)置豐富,且另兩所大學(xué)錄取難度更高有一定關(guān)系。據(jù)預(yù)測(cè),內(nèi)地學(xué)生赴港求學(xué)未來(lái)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

    海外文憑≠好工作

    疫情也使留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和一些人的留學(xué)觀念發(fā)生變化。隨著出國(guó)學(xué)生申請(qǐng)量激增,國(guó)外大學(xué)錄取門檻也越來(lái)越高。啟德教育留學(xué)事業(yè)部副總裁張磊告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者,在疫情后,國(guó)內(nèi)學(xué)生標(biāo)化成績(jī)和綜合能力更加內(nèi)卷。因此學(xué)生申請(qǐng)時(shí)除了要有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī),學(xué)術(shù)和綜合能力也要更有特點(diǎn)。加上目前國(guó)內(nèi)外就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,因此,更高的學(xué)歷也成為很多人提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的選擇。

    雖然碩士申請(qǐng)仍為中國(guó)學(xué)生留學(xué)選擇的主流,但張磊表示,過(guò)去兩三年,博士申請(qǐng)?jiān)龇噍^于疫情前有非常大的變化,達(dá)到20%左右的增幅。《美國(guó)博士學(xué)位調(diào)查》發(fā)布的2021年博士學(xué)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)是赴美就讀博士的第一大生源國(guó),2011年至2021年,在授予學(xué)生簽證的181446個(gè)博士學(xué)位中,來(lái)自中國(guó)的學(xué)生占比接近1/3 。

    加拿大勞瑞爾大學(xué)中國(guó)校方代表菅亞亮說(shuō),隨著中國(guó)國(guó)力增強(qiáng),中國(guó)人對(duì)于留學(xué)的需求也在發(fā)生變化。過(guò)去出國(guó)留學(xué)的目的是將先進(jìn)的技術(shù)和理念帶回國(guó)內(nèi),隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升,國(guó)內(nèi)很多行業(yè)極具競(jìng)爭(zhēng)力,出國(guó)留學(xué)對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)更多是“長(zhǎng)期投資”。

    根據(jù)《2022英國(guó)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告》,諾丁漢大學(xué)是受英國(guó)頂級(jí)雇主歡迎排名第二的畢業(yè)院校。英國(guó)諾丁漢大學(xué)國(guó)際招生處副處長(zhǎng)Ula Tang-Plowman說(shuō),該校最熱門的專業(yè)是那些能夠“助力社會(huì)進(jìn)步”的學(xué)科,比如藥學(xué)和工科(建筑、材料、生物工程等)。以工程學(xué)部為例,相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)潛力巨大,平均起薪在4萬(wàn)多英鎊左右。但不可否認(rèn)的是,投資回報(bào)不成正比是許多留學(xué)歸國(guó)人員面臨的巨大問(wèn)題。對(duì)此,Ula Tang-Plowman認(rèn)為,不能單純用數(shù)字量化留學(xué)。就業(yè)和收入固然是學(xué)生求學(xué)的最終目的,但在海外學(xué)習(xí)、生活、工作的體驗(yàn)無(wú)法用金錢和數(shù)字量化。

    21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者,相比精英教育時(shí)代,出國(guó)留學(xué)如今已經(jīng)大眾化,有學(xué)生不僅就讀的海外學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不高,甚至連自身的外語(yǔ)水平都比不過(guò)國(guó)內(nèi)學(xué)生,自然難以找到理想工作。因此,學(xué)生在規(guī)劃留學(xué)時(shí)須以提升自身能力為導(dǎo)向,僅憑一個(gè)海外文憑就能獲得好工作的想法如今不再現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)在為孩子規(guī)劃留學(xué)時(shí),也應(yīng)摒棄“在國(guó)內(nèi)讀不了好大學(xué)就到國(guó)外鍍金”的觀念。國(guó)外大學(xué)的教育寬進(jìn)嚴(yán)出,如果學(xué)生沒(méi)有做好努力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,可能連勉強(qiáng)達(dá)到畢業(yè)門檻都很難。“如今,高等教育已經(jīng)普及化,混文憑沒(méi)有任何價(jià)值和意義,大家更重視人才的質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,不再僅看文憑評(píng)價(jià)一個(gè)人。”熊丙奇說(shuō)。

    在未來(lái)留學(xué)專業(yè)選擇上,熊丙奇稱無(wú)法一概而論,雖然理工專業(yè)就業(yè)前景較好,但如果學(xué)生本身不適合就讀,也不應(yīng)盲目選擇,應(yīng)根據(jù)自身的興趣和能力做決定。“不管學(xué)生選擇什么專業(yè),非常重要的主線是:必須要把這個(gè)專業(yè)學(xué)好,獲得貨真價(jià)實(shí)的教育。”

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